2019-2020年度上海市文明校园创建

5-16健康校园综述
作者:上海儿童世界基金会普陀幼儿园
发布时间:2020年1月6日
上海儿童世界基金会普陀幼儿园 2020年1月6日
问题描述
学前儿童正是长身体的时候,为推动幼儿健康,每天的体育活动是必不可少的,我园环境优美,提供了幼儿有效的
教师解答

学前儿童正是长身体的时候,为推动幼儿健康,每天的体育活动是必不可少的,我园环境优美,提供了幼儿有效的活动场所,人均使用面积按照规定达到相关标准。并且设置的体育课程多种多样,如球类区、平衡区、投掷区、综合运动区、运用多种材料并且注意注意幼儿的个体差异以发展幼儿各个基本动作的协调发展。

我园建立合理的生活作息制度,注意锻炼与保健、护理的结合。对体弱儿童给予运动时的特殊照顾。对运动场地的建设以孩子的安全活动为主。如大型活动器具放在了塑胶场地或跑道上,并有安全保护装置。还开展形式多样的运动。如:球类、绳类活动等以提高幼儿对运动的积极性,以增强体质,增进身体的和谐发展。

为保障全体师生的身心健康,健全卫生预防体系。我园制定了医疗保健制度、落实幼儿健康教育体系,将日常的卫生防疫工作落实到位。今年为预防幼儿传染病,我园根据实际情况制定了相应的预案,并将传染病的发生率降到最低。

开展心理健康教育,对于促进师生自身和谐、校园和谐、社会和谐有着重大的意义。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的幼儿,幼儿每天大部分时间与教师相处,教师是幼儿情感、意志、个性的塑造者,对幼儿心理健康的发展有着重要影响。心理健康教育是我园教师相当重视的一环。

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