2019-2020年度上海市文明校园创建

把握方向,聚焦课改,深化内涵
作者:儿童世界基金会
发布时间:2016年9月13日
儿童世界基金会 2016年9月13日
问题描述
——记上海市儿童世界基金会普陀幼儿园2016学年第一学期大教研活动当前,教育改革不断深化,综合主题教
教师解答

——记上海市儿童世界基金会普陀幼儿园2016学年第一学期大教研活动

当前,教育改革不断深化,综合主题教学价值与意义在实践中不断凸显,以儿童发展为本的先进理念深入人心。为进一步深化教师实践课程改革,9月6日,普陀幼儿园开展了第一次大教研活动。活动中大教研组长首先介绍了本学期的大教研工作计划,从本园的情况分析、本学期教研的主题、目标、措施到工作日程安排对教师进行了详细的解读。

大教研活动针对综合主题实践中出现的“同质化”主题进行了深入的分析,这个概念也是课程改革专家就课改深化提出的新思路,幼儿园抓住热点,定位大教研,组织教师就此基本概念进行讨论,并通过小组参与式研讨梳理了各年龄段纵向的、横向的同质化主题,对为什么怎样选择,选择的依据是什么,纵向与横向的关系等进行了较为深入的研讨,鼓励大家思维碰撞,大胆发表自己的专业观点。

此次教研活动,大家认为主题既把握课改发展方向,更基于教师实践需求,追寻教改、深入推进、服务实践,找寻教研新的增长点,激发新活力。同时,进一步强化教师对综合主题的内涵有思考,更能基于专业提高教研实效。


联系电话:XXXXXXXX 联系地址:XXXXXXX 上海学前教育网 版权所有 COPYVRIGHT 2004-2015 沪ICP备